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博士后老爸的育儿棋经不计较名次更易出成绩

发布时间:2021-01-13 12:50:01 阅读: 来源:台式机厂家

博士后老爸的育儿棋经:不计较名次 更易出成绩

和很多学棋孩子的家长一样,暨南大学教授项世军这两年也是陪着儿子在学国际象棋。看着儿子从对国际象棋一窍不通,到拿到广州市冠军,项世军感叹道,作为棋童的家长,确实不易。因为父母不能逼着孩子学棋,而是要学会引导他,最关键的就是要懂得揣度孩子的心理,掌握孩子的特点,激发他自己学棋的兴趣和能力。如今儿子项博成对学国象越来越有劲头,项世军觉得此前付出的心血和时间都是值得的,“父母是孩子人生最初阶段的舵手,在兴趣培养上,陪他们走出这第一步,是至关重要的”。为给儿子当陪读,从零开始学国象博士后出身的项世军,很重视儿子的素质教育。和很多家长一样,他希望儿子项博成能健康地成长,同时能学些特长。因此项博成5岁那年,项世军给了儿子3个选择——国际象棋、围棋、中国象棋,从中选一门来学。为何规定儿子一定要学棋呢?中国象棋下得很不错的项世军深有体会地表示,“下棋对智力开发很有帮助,可以训练人的逻辑能力、心算水平,而且下棋还是一个意志力的培养过程。”但是令精通中国象棋的他万万没有想到的是,儿子第一个不愿意学的就是中国象棋,究其原因,正是因为老爸太强了。“因为他从小就知道,老爸中国象棋下得不错,所以觉得自己学得再好,也不能赢我,所以没有学的动力。”儿子这点微妙的心理变化,没有逃过身为大学老师的项世军的眼睛。因此在儿子随后的学棋过程中,爸爸不是充当教的角色,而是“表现”出要和儿子一起学习、互相切磋的态度。在围棋和国象之间,项博成最终选择了棋子更立体、看起来更好玩的国象。为了让项博成对国象有个初步印象,儿子正式学棋前,每次到少年宫去学其他功课时,做父母的都有意领着博成到国象班外去旁听一会儿,看看其他小朋友上课是多么有趣。因此,当时只有5岁的项博成自然而然对国际象棋有了“很好玩”这样先入为主的好印象,并表现出急于想学习的劲头。但是等到儿子真正开始学习国际象棋半年后,项世军和妻子却发现,出问题了。因为年纪太小,只是幼儿园中班的项博成在少年宫学棋时根本坐不住,上课不专心,自然学不明白。项世军此前只在大学时玩过一两次国际象棋,但为了能更好地引导儿子,他从零开始学国象,好在他对中国象棋颇为精通,因此学起来并非难事。对于自己这样的“陪读”举动,项世军认为是重要的,“家长是孩子最好的老师。你自己都只是半桶水的水平,却要求孩子是一桶水,这未免对孩子要求太高了吧!”因此在儿子学棋这两年中,只要有时间项世军就坚持陪同儿子去听课,同时自己也在研究棋艺,他开玩笑地表示,“现在经常下国象,把我的中国象棋都快忘了。”不计较名次,更易出成绩最初,项博成的国象成绩并不突出,在同龄孩子的比赛中最好成绩也不到第8名。虽然没有要求儿子一定要出成绩,但儿子表现出来的怕比赛,下棋时的犹豫不决却让项世军有点焦急。但在孩子面前,他却表现得很淡定,“教育孩子,不批评不行,下棋不专心,肯定要批评。但更多的时候,孩子更需要家长的鼓励”。发现儿子很怕比赛,总是在赛前就开始担心输赢、名次这个问题后,项世军和妻子就在儿子面前表现得对名次并不在意,让孩子没有太多的心理负担;和同龄小朋友对局,有段时间总是输多赢少,儿子情绪低落,他就不会过多过问成绩,而是认真帮孩子找差距,鼓励他下次争取赢回来!这样的良苦用心,果然取得了效果。今年7月在“广州市三棋锦标赛”的国际象棋2006年丁组比赛中,项博成一路过关斩将, 击败了很多优秀的同龄小棋手,最终夺得冠军。对于儿子学棋以来第一次获得的这个冠军,虽然连妈妈都觉得是意外之喜,但项世军却认为主要是源于棋力得到提升,“学棋是个量变到质变的过程,之前两年的积累,虽然没有出成绩,但他的基础打得不错。今年7月份学校放暑假,他在广州棋院参加了一期强化培训班,学习效果也很好;此外,整个暑假我们爷俩儿都专心在学棋上,这个过程他的进步很快”。让IPAD成为孩子的学习工具项世军认为,在低龄孩子的学棋过程中,家长扮演的角色很重要,“现在一起学棋的同龄孩子,智力水平都相差不大。到目前,我还没有发现哪个六七岁的孩子是爱棋如命,天赋过人的。而且这个年龄段的孩子还缺乏自律性,因此更需要家长从旁引导”。同时,他认为找到一个好的教练很重要,但家长切不可把孩子丢给教练就放手不管了。平时课下,家长要多和教练沟通,了解自己孩子的学棋进程和问题,“家长自己要清楚自己孩子的水平,不能有过高的期望,毕竟教练水平再高,最后学得如何还是要看孩子自己的天赋与努力”。很多家长都反对孩子玩IPAD,就是怕孩子沉迷网络游戏。但项世军却把IPAD当做学棋工具,在家里经常见到他们父子俩一人一个IPAD,在联机对弈;或者项博成一个人在网上下棋,下完后再和爸爸一起复盘,研究得失。“现在的孩子,不喜欢玩电子游戏的很少,与其限制得他死死的,不如有效引导,让孩子从小就明白电脑、IPAD是个学习工具,而不只是电子游戏机那么简单。”项世军经常上网下载一些对局、资料给儿子学习,而且还教会他上网找成年人对局,“现在在网上下棋的人很多,更有不少高手隐藏其中。因此上网找人下棋,无疑可以向更多的人交流、学习,扩宽他的视野”。虽然只有7岁,但项博成现在在网上和很多成年人的较量中胜率已稳定在50%以上,这无疑也让孩子对学棋更有信心和兴趣。上阵父子兵,与儿子一同参赛得了冠军后,项世军发现儿子学棋的劲头更足了,整个暑假都主动要求学棋,除了到广州棋院上课,还坚持每天在电脑上下一盘,晚上和爸爸一起复盘。有时爷俩研究到兴起,晚上11、12点还没睡觉。趁着儿子的这股子学习劲头,暑假里项世军开始要求儿子自己学习看棋谱。“棋后”谢军写的厚厚的一大本专业书,让人不由担心只是一年级小学生的项博成能不能看得懂?“以他现在的理解能力,他大概能看懂30%左右吧,这就足够了。但我发现他看得很认真,每天要求他看10页,基本都坚持了下来。”之所以这么早就要求儿子学看棋谱,项世军有自己的打算,“作为家长,我能陪他学棋的时间大概就是这几年。因为和大人相比,孩子学棋的提升速度更快。最初我赢他的确很轻松,但现在有时一不小心还真得就被他给赢了,儿子赢我是迟早的事!到时我未必能辅导他,所以现在开始慢慢教会他自觉学棋的习惯,到时他可以自己看谱,自己研究”。为了鼓励儿子,项世军打算今后有机会和儿子一起去参加一些比赛,“上阵父子兵嘛!既然我希望他在国象上能学得开心,我自己也要真正地投入其中。虽然人到中年才开始学棋,我的成绩未必有他的好,但父子俩一起学棋、切磋的经历,却是我可以给予他童年的最宝贵记忆”。

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